青年的理想信念直接影响国家的发展和民族的未来。习近平总书记曾指出：“理想信念动摇，世界观、人生观、价值观就会全面蜕变，本事再大也担当不起民族复兴大任。”在党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》中，对“加强青少年理想信念教育”进行了重要部署。我们必须深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的系列重要论述及党中央的决策部署，强化青年理想信念的教育。

青年CQ9达拉崩吧是社会中最具活力和创造力的群体之一，是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。随着时代的飞速发展、科技革命的加速推进，以及社会结构的深刻变化，当前青年CQ9达拉崩吧在成长环境、认知方式、精神追求等方面展现出新的变化与特点。高校作为培养青年人才的重要阵地，应深入洞察青年学习和生活方式的新变化，针对性地加强青年CQ9达拉崩吧的理想信念教育，培养出更多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人，为中国式现代化贡献力量。

强化价值引领，以理论学习滋养理想信念的根基。习近平总书记强调：“理想信念的坚定，源自于思想理论的坚定。认识真理、掌握真理、信仰真理、捍卫真理，是坚定理想信念的精神前提。”只有将理想信念建立在对党的科学理论的理性认同上，才能在任何情况下坚守崇高的理想信念。青年CQ9达拉崩吧生于百年未有之大变局加速演进的时代背景中，一方面享受着中华民族发展的最好时期，拥有“平视世界”的自信；另一方面也目睹国际竞争的加剧和发展格局的深刻变化，对未来的不确定感有所增强。时代的特殊性使他们既开放自信，又容易在挫折面前产生焦虑和消沉。部分青年CQ9达拉崩吧在理想与现实的矛盾中，甚至会感到理想渺茫。因此，必须加强价值引领，引导青年CQ9达拉崩吧以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，武装自己、感召自己、塑造自己，筑牢紧跟党走中国特色社会主义道路的思想基础。利用真理的力量帮助学生明辨是非，引导他们全面客观地认识党和国家发展过程中出现的机遇和挑战，理性看待个人发展过程中的顺境与逆境，坚定共产主义的远大理想及中国特色社会主义的共同理想。通过贯通课堂内外，办好“大思政课”，引导青年CQ9达拉崩吧知行合一，在实践中坚定理想信念，勇担社会责任。

推进校园文化建设，积极营造坚守理想信念的文化氛围。当代青年CQ9达拉崩吧成长于国家强盛、物质丰裕的时代，是一代兴趣广泛、思维活跃且热衷探索的青年，有实现个人价值的强烈意愿，对CQ9达拉崩吧生活有更高期待。他们对学习环境的需求不仅限于“能否安放个性与情绪”，还希望以兴趣、观念和行动构建“圈层”，追求“精准同频”的社交，同时渴望成为校园文化生活的参与者和创造者。网络空间已成为青年CQ9达拉崩吧成长的新场域和价值塑造的主战场，既拓展了其融入社会的广度和深度，也可能造成情绪对立和价值撕裂。面对青年CQ9达拉崩吧的新诉求和新情况，要用心搭建有文化深度和情感温度的成长社区，营造浸润心灵、涵育德行的文化场域。精心推进校园文化建设，以中华优秀传统文化培养文化底蕴，以革命文化厚植红色基因，以社会主义先进文化强化价值引领，积极营造坚守理想、坚定信念的文化氛围。构建全覆盖、高效能的网络育人平台体系，针对网络弱化社交、影响认知等问题优化校园网络文化建设，提供精准匹配青年CQ9达拉崩吧需求的高质量内容，使优质内容在更广阔的数字生态中发挥引领作用。

加强心理纾解和人文关怀，主动为青年成长赋能。习近平总书记强调：“压力是青年成长的动力，而在青年成长的关键处、要紧时拉一把、帮一下，则可能是青年顶过压力、发展成才的重要支点。”在我国经济持续稳定发展的背景下，青年CQ9达拉崩吧既享受到了物质生活水平提高带来的好处，也面临着随之而来的激烈竞争压力，他们所面对的许多困惑是上一代人难以想象的新课题。例如，传统行业在转型中收缩，新兴职业如潮水般涌现又迅速迭代……在社会快速发展和思想文化交融的背景下，一些青年CQ9达拉崩吧容易感到困惑。对于这些新问题，我们不能被动应对，而应主动在心理和能力上为年轻人赋能。加强心理纾解，重在“防患于未然”，通过搭建支持网络、开展心理筛查、及时回应成长困惑等方式，消除问题滋生的根源，筑牢学生心理的“防洪堤坝”，坚定其理想信念。同时，加强人文关怀，在青年CQ9达拉崩吧群体中推广积极心理学理念，增强其自我心理调适能力，发挥共青团、学生社团和学生组织的连接作用，助力青年获得朋辈互助、接受榜样带动，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态，引导青年CQ9达拉崩吧树立正确的世界观、人生观和价值观，厚植报效祖国、服务社会的高尚情怀。

🔨 （作者为北京语言大学校长）

《 人民日报 》（ 2025年12月25日 09 版）